السيرة النبوية برؤية منهاجية/الخزروني

الهدف من دراسة السيرة النبوية وتدريسها اكتشاف معاني وأسرار المنهاج النبوي، في أبعاده التربوية والتعليمية، الإيمانية والجهادية، الدعوية والسياسية، العدلية والإحسانية...

هكذا نزل الوحي على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم لأول مرة، ما كان له به علم ولا دراية، ولا بذلك الرجل الغريب الذي يخاطبه ويغطه، ويطالبه بأمر وهو الأمي ما له به عهد...

يعتبر الإمام المجدد عبد السلام ياسين رحمه الله قضية الحلف والتحالف من أجل تحقيق الخير ودفع الشر أمرا مهما في تحركنا الدعوي والجهادي...

أمنا خديجة رضي الله عنها التي آمنت من الأوائل وصدّقت بنبوة محمد صلى الله عليه وسلم كانت نعم السند المادي والمعنوي له صلى الله عليه وسلم...

حتى يكون العمل على هدى وعلى بصيرة ويرجى له الإتقان ويجوز فيه الإحسان لا بد أن يرتبط بالعلم ويتأسّس عليه. وإلا كيف يتقن العمل من كان بعمله جاهل...

عندما يذكر أصحاب السير قصة رضاعه صلى الله عليه وسلم في بني سعد يذكرون فضل بركة وجوده صلى الله عليه وسلم هناك، فبحلوله في تلك الديار حلّت البركة في الضرع والزرع...

الرؤية المنهاجية ترى أن أهم شيء في هذه الولادة النبوية هو ظهور نورانيته صلى الله عليه وسلم التي أضاءت الدنيا بعد أن أظلمت، وأحيت الأرواح والقلوب بعد أن ماتت...