Author Overview
مقالات الكاتب
مصطفى شكري
كاتب
السابع من أكتوبر.. طوفان الأقصى ميلاد الأمة
طوفان الأقصى حدث عابث أو إنجاز بطولي؟ بمنظور التحليل الأرضي المادي الجدلي، كان طوفان الأقصى في السابع من أكتوبر مغامرة غير محسوبة العواقب… بمنطق التحليل السياسي التاريخي، كان طوفان الأقصى خطأ استراتيجيا لا يقرأ الوضع الدولي، ولا يعي حجم الخصم، ولا يفقه موازين القوى… بمنطق الواقعية السالكة في وحل التطبيع، كان طوفان الأقصى عملا عبثيا، […]
الدخول الجامعي الجديد.. شعارات المخططات وتعثرات المنجزات
مقدمة يعود الدخول الجامعي الجديد، وتعود معه الأسئلة المقلقة المحرقة عن مدى قدرة الجامعة المغربية ليس فقط على أداء وظائفها التربوية والتعليمية والأخلاقية والتنموية، وإنما عن مدى قدرتها -وقد قضت سنوات طويلة في التجريب المتعدد للبرامج الإصلاحية- على تهيئة بيئة جامعية ملائمة لاحتضان الطلبة الواردين، وعلى إعدادهم معرفيا ومهاريا وقيميا للإندماج في الحياة العملية، وعلى […]
التعليم بالمغرب في ذكرى زلزال الحوز.. إشكالات تدبير المخاطر في المنظومة التربوية المغربية
توطئة أوردت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة في سياق عرضها لمستجدات الدخول المدرسي الجديد 2024/2025 على مستوى محور المؤسسات التعليمية، معطيات تخص تدخلات الوزارة لضمان استمرارية الدراسة في المناطق التي تضررت من زلزال الحوز، وهي التدخلات التي تتحدث عن عدد من الإجراءات ذات الطابع الاستعجالي تتمثل في: “تحويل التلاميذ، وتوفير الخيام المدرسية والوحدات الدراسية […]
قصتي مع “طوفان الأقصى”.. يوم غير عادي تغير معه الزمن وتحولت الوجهة!
فاتحة القول: في القدس قد نطق الحجر وفي مدريد قد خرس البشر قال البشر أريد رصيفا أجعله مستقر أقيم فيه نفسي أحرس فيه الذباب، وأطرد الضجر قال الحجر: لا، يا بشر فحنظلة اليتيم قادم يقيم الدنى ملاحم لا ترهبه صواريخ شديدة ولا قامات مديدة والطوفان الموعود قادم من الأقصى إلى الأقصى عارم في القدس قد […]
في المعاني الإيمانية لعيد الأضحية
ينبغي أن يقصد المسلم من نحر الأضحية طاعة الله عز وجل واتباع سنة نبيه المصطفى صلى الله عليه وسلم..
قضايا التربية والتعليم في منظور الوثيقة السياسية لجماعة العدل والإحسان.. البحث العلمي وسياسته -ج 3-
مقدمة إن الحديث عن البحث العلمي حديث عن مسألتين اثنتين: عن البحث بما هو جهد عقلي ذهني فكري نفسي، وجهد عضلي مهاري حركي، ثم عن الطابع العلمي بما هو قواعد، وضوابط، ومنهج، وترتيب وتنظيم. وهو أي البحث العلمي بهذا المعنى يحتاج إلى مناخ وبيئة حاضنة أي إلى رؤية وسياسة وتدبير، ثم إلى حامل فاعل أي […]
مسيرة الأربعين في تاريخ العدل والإحسان نظرات وثمرات -7- نداءات وصرخات
مسيرة الأربعين في تاريخ العدل والإحسان.. نظرات وثمرات -7- نداءات وصرخات مرت بنا وعلى امتداد الحلقات الستة الماضية جملة من النظرات المتأملات في مسيرة الأربعين سنة من تاريخ جماعة العدل والإحسان. وقفنا فيها عند المسار العام لحياة تنظيم مجتمعي مغربي أثار نقاشا متعدد الزوايا، مختلف المقاربة بصدد هوية الجماعة وأهدافها وغاياتها في نسق الظهور المبارك للصحوة […]
جماعة العدل والإحسان: توجهات ومواقف (6)
مسيرة الأربعين في تاريخ العدل والإحسان.. نظرات وثمرات -6- جماعة العدل والإحسان: توجهات ومواقف يسعى هذ الجزء السادس من مقالات النظرات والثمرات المتأملة في التاريخ الفكري والدعوي لجماعة العدل والإحسان، إلى عرض التوجهات التي اعتمدتها الجماعة تجاه كثير من القضايا ذات البعد السياسي والمجتمعي، والتي من خلالها بلورت مواقفها التاريخية من جملة الأحداث السياسية التي […]
جماعة العدل والإحسان ومقاربة ظاهرة الحركة الإسلامية
مسيرة الأربعين في تاريخ العدل والإحسان نظرات وثمرات -2- جماعة العدل والإحسان ومقاربة ظاهرة الحركة الإسلامية من الإشكالات التي طرحها ظهور الصحوة الإسلامية، ونشأة ما يعرف بالحركات الإسلامية أو حركات الإسلام السياسي، هذا الغبش الذي يؤدي إلى عدم فهم هذه الجماعات الإسلامية المتنامية، وما تبع ذاك من تساؤلات حول أسباب بروزها، وتصاعد نجمها، بل وأسئلة […]